备受考生关注的《全国硕士研究生招生考试英语考试大纲》(以下简称“大纲”)于2016年8月26日新鲜出炉，从整体上看，今年的“大纲”与去年相比，没有任何变化，因此，各位考生大可按照既定的复习思路继续备考。那么相对于试卷上客观存在的5类题型，很多考生在备考过程中容易忽略掉一个最最基础的内容—词汇。本文将结合最新的考纲及真题，为各位考生总结归纳9月份以后词汇备考策略。
到了9月份以后，考生们开始专注于各个题型的解题技巧的学习或真题的演练。而做过真题的同学必然会发现，通过解题技巧定位出题目答案所在的范围后，面临的最大的问题就是锁定的那句话读不明白，原因很简单：单词不认识。因此，词汇的学习与复习应始终贯穿始终并且有计划性。从基础阶段的夯实基础，到强化阶段的解题技巧的学习，再到提高阶段真题的演练以至于冲刺阶段的查缺补漏，唯一不能停止学习的就是单词，只是在不同阶段，各位考生对单词记忆的侧重点可以稍微有所调整。备考之初，很多同学整天抱着很厚的一本单词书啃，但过了基础阶段，就将其抛到九霄云外。确实，9月份之后没有像前期大把的时间着眼于单词，但也不能完全不理会它，正如“大纲”所言：阅读上要求考生能够读懂一篇生词量不超过3%的学术性议论文，也就意味着1篇500词左右的文章最多有15个左右单词是不认识的。那么这些生词该如何破解?①猜测;②结合语境。那么又该如何猜测呢?“大纲”在词汇上明确要求我们要掌握116组前后缀，这就是在提醒同学们在初期备考时就要按照“词根词缀法”记忆单词，首先可以识记词汇，其次可以帮助我们猜测生词。因此，9月份以后单词的学习应围绕真题，复习真题中出现的高频、核心单词，从真题中强化基础，这也就要求各位考生在日常的练习中能够有规律性的进行整理跟归纳：①对于那些已经彻底记住的单词，直接略过，当然要注意一点，简单词汇的熟词生义是否掌握了，因为这是“大纲”对基础词汇最直接的要求;②对于那部分始终有障碍的单词就要重点标记并且反复记忆;③学会分类总结高频核心词汇，如：动词、名词、形容词、副词这四大重点词性的核心词汇;阅读中表示人、表示地点、表示观点、表示态度等的词汇。
